Doelgroep

Het Medisch Pedagogisch Instituut R. Quadens richt zich tot jongens en meisjes van 3 tot 21 jaar met een lichte tot matige mentale handicap en/of gedrags- en emotionele stoornissen en autismespectrumstoornissen, en hun context.

Meer informatie over de Auti-werking

Opnamecriteria en tegenindicaties

Om in aanmerking te komen voor opname in of begeleiding door het MPI moet het kind of de jongere:
- erkend worden door het V.A.P.H. voor opname in een medisch pedagogisch instituut (internaat cat. 11/14)
- behoren tot de doelgroep;
- bij voorkeur in de provincie Antwerpen wonen.
Wanneer er daarnaast echter sprake is van een
- ernstige fysieke, auditieve of visuele handicap,
- ernstige verslavingsproblematiek,
- specifieke psychiatrische problematiek, kan de vraag tot opname of begeleiding geweigerd worden.

Opnameprocedure

De directiesecretaresse ontvangt de telefonische aanmelding via de ouders of via een doorverwijzer. In dit telefonisch contact verwachten we een eerste omschrijving van het kind of de jongere en zijn zorgvraag en gaan we na of het kind of de jongere tot de doelgroep hoort. Er wordt met deze gegevens een aanmeldingsformulier opgesteld dat doorgegeven wordt aan de instroomcoördinator. Deze verzamelt bijkomende informatie, vraagt om recente verslaggeving op te sturen, informeert naar de stand van zaken van de erkenningsprocedure bij het VAPH (Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap), meldt indien gewenst het kind of de jongere aan bij de CRZ (Centrale Registratie Zorgvragen). Zodra er een concreet perspectief is op plaats voor het kind of de jongere voert de instroomcoördinator een onderzoek uit naar de kenmerken van de zorgvraag. Dit gebeurt door middel van een huisbezoek. Indien weaan de hand van deze gegevens menen dat er in een leefgroep een aanbod is voor dit kind of deze jongere wordt de aanvraag en het dossier toegewezen aan de betrokken leefgroep.

Nadien start de intake. Deze wordt gecoördineerd door de gezinsbegeleider van de leefgroep waarvoor het aangemelde kind in aanmerking komt.
Meestal onderscheiden we:
- één of meerdere gesprekken met de ouders en het kind of de jongere;
- contacten met de doorverwijzende instantie;
- kennismakingsbezoek aan de leefgroep.
Indien blijkt dat er voldoende indicaties aanwezig zijn, maken wij samen met alle betrokkenen afspraken in verband met de opname en de doelstelling hiervan. Deze worden vastgelegd in een individueel protocol van verblijf, begeleiding en behandeling. Belangrijk hierbij is dat we steeds een proefperiode van 3 maanden voorzien.

Werking

De kinderen en jongeren verblijven op een groot domein in afzonderlijke paviljoenen met 3 à 4 leefgroepen. De grootte van de leefgroepen varieert van 9 tot 12 bewoners. De indeling van de leefgroepen gebeurt volgens leeftijd en zorgvraag van de bewoners. Sommige leeftijdscategorieën kunnen terecht in verscheidene parallelle leefgroepen.
Elk paviljoen heeft zijn eigen personeelsomkadering, bestaande uit een opvoedend team per leefgroep en een aanvullend team ter ondersteuning. Het opvoedend team bestaat telkens uit een hoofdopvoed(st)er en een aantal opvoed(st)ers. Het aanvullend team omvat een procesverantwoordelijke, één psycholoog of orthopedagoog en één of twee gezinsbegeleid(st)ers. Daarnaast staan ook psychotherapeuten, paramedici en kinder- en jeugdpsychiaters in voor een interdisciplinaire hulpverlening.

Voor ieder kind of iedere jongere maken we een handelingsplan op. Dit handelingsplan geeft een totaalbeeld van de vraag van het kind/jongere en zijn context, en het individueel hulpverleningsaanbod dat hierbij aansluit. De individuele oriëntatie van elk kind of iedere jongere bespreken we minimaal één maal per jaar met de betrokkenen en sturen we bij indien nodig.

Tijdens de week gaan alle kinderen en jongeren overdag naar school. Onderwijs kan worden gevolgd in verschillende scholen voor buitengewoon en gewoon onderwijs in de omgeving. In samenspraak met de betrokkenen zoeken we de meest gepaste onderwijsvorm.
Tijdens weekends en vakanties kunnen kinderen naar huis gaan, maar opvang en begeleiding is dan ook mogelijk.
De gezinsbegeleider vervult een brugfunctie tussen gezin, leefgroep en voorziening. Door regelmatig op huisbezoek te gaan en via gesprekken in de voorziening, onderhoudt de gezinsbegeleider de contacten met het cliëntsysteem. Het doel hiervan is het gezinsfunctioneren te ondersteunen.

Afhankelijk van de individuele mogelijkheden en noden van het kind of de jongere en van zijn sociale context werken we aan een terugkeer naar het thuismilieu, of bereiden we een vorm van begeleid of zelfstandig wonen voor.

Dialoog is erg belangrijk. Naast individuele en groepsgerichte overlegmomenten, is er de gebruikersraad die inspraak op niveau van de voorziening regelt. In deze gebruikersraad zetelen afgevaardigden van de bewoners (ouders van de kinderen of jongeren). Via deze weg verkrijgen de gebruikers informatie omtrent alle aspecten van hun woon- en leefsituatie en kunnen ze advies uitbrengen over de belangrijke beslissingen die dienen genomen te worden.

Aan een opname in het MPI zijn volgende kosten verbonden.
Een vast gedeelte (2/3) van de kinderbijslag wordt rechtstreeks door het kinderbijslagfonds aan de instelling gestort; dit is wettelijk verplicht. Afhankelijk van het kinderbijslagbedrag en het aantal aanwezigheidsdagen in de voorziening, gebeurt er een afrekening.